Lernen in der Pubertät
Im Rahmen der Umsetzung des Konzepts von Maria Montessori, dass pubertierende Jugendliche insbesondere dann erfolgreich lernen, wenn sie selbstwirksam tätig sein können, verfolgt die Montessori-Gesamtschule Münster ein Entschulungs-Projekt. Einen
Tag pro Woche verbringen die Schüler*innen der 7. Klasse auf dem Schulbauernhof Emshof in Telgte. Ziel der Arbeit an diesem außerschulischen Lernort ist es, den besonderen Bedürfnissen von Jugendlichen - in dieser eher verwirrenden Übergangsphase von der Kindheit zum Erwachsensein - mithilfe anderer Lernformen besser zu begegnen.
Das Projekt ermöglicht jedem, als Beispiel selbstverständlicher Inklusion, verantwortlich Aufgaben zu übernehmen, die dem eigenen Interessensspektrum und Fähigkeiten entsprechen. So werden nicht nur Feld und Garten bestellt, sondern auch verschiedene handwerkliche Projekte ausgeführt.
Im Sinne einer "Bildung für nachhaltige Entwicklung" arbeiten die Jugendlichen handlungsorientiert, anschaulich und mit allen Sinnen in der Landwirtschaft, im Garten oder in der Küche mit, versorgen die Tiere und erfahren so Zusammenhänge zwischen
Lebensmittelerzeugung, Ernährung, Umwelt und „Eine Welt“. Die Arbeit auf Hof kann nur gemeinsam und in Teamarbeit erledigt werden: jeder Schüler findet eine Arbeit, die er bewältigen kann und die absolut notwendig für das Gelingen ist. Jede*r empfindet die persönliche Arbeit als wichtig für das Projekt und kann am Erfolg seinen Anteil erkennen und benennen.
Die durchweg positiven Auswirkungen auf das Lern-, Arbeits- und Sozialverhalten der
Schüler*innen sind für alle Beteiligten spürbar. Der Hoftag ist nicht mehr wegzudenken und hat sich zu einem wesentlichen Bestandteil unserer pädagogischen Arbeit entwickelt.
Der Emshof liegt zwischen Münster und Telgte. Er ist ein Schulbauernhof und wird nach Bioland-Richtlinien ökologisch bewirtschaftet. Die pädagogischen Angebote sind eingebunden in die Abläufe des landwirtschaftlichen Betriebes. Angemessen begleitet entdecken die Kinder und Jugendliche selbst Dinge, die zu tun sind und entwickeln Lösungen, um Schwierigkeiten gemeinsamen zu überwinden, stellen Fragen und erkunden gesellschaftliche wie naturwissenschaftliche Zusammenhänge.
Mehr Infos finden Sie hier unter www.emshof.de.
Erleben. Forschen. Gestalten. - Wir sind Dabei!
Fachtagung Bildungspartner NRW – Natur und Schule: Erleben. Forschen. Gestalten.
Die Bewahrung der natürlichen Lebensräume ist eine zentrale Herausforderung unserer Zeit. Durch naturwissenschaftliche Bildung erwerben Schüler*innen grundlegende Fähigkeiten, um vor Ort aktiv zu einer nachhaltigen Entwicklung beitragen zu können. Mit ihren praxisnahen Kooperationsangeboten sind die Einrichtungen des Naturschutzes, der Natur- und Umweltbildung und des naturwissenschaftlichen Lernens hierfür ideale Bildungspartner. Die Fachtagung bildet den Auftakt zur neuen Initiative „Bildungspartner NRW – Natur und Schule“.
Seit 2011 besucht die Montessori-Gesamtschule Münster mit der Klasse 7 wöchentlich den Schulbauernhof Emshof in Telgte. Die Schüler*innen säen, pflegen, ernten, verarbeiten die Produkte in der Küche, versorgen die Hoftiere, helfen auf dem Acker mit oder führen Werkprojekte durch. Sie beschäftigen sich rund ums Jahr nicht nur mit landwirtschaftlichen Fragestellungen, sondern reflektieren Lebenszusammenhänge, wie z.B. Ernährung, Eine Welt, Geburt und Tod. Der Workshop gibt einen Einblick in die Arbeitsweisen der Kooperation, erläutert die Anfänge und Schwierigkeiten und fordert zum Nachmachen auf.
aus LZ 2 - 2019